삼일신고 6강: 두 판 사이의 차이

제가 함, 한문 번역해서 먹고, 한자 번역해서, 한자 나옴 짜증나요. 저도 보다가. 한글과 한자가 섞여있다. 못 읽습니다. 애 이 스트레스를 받게 돼 있어요. 한자를 늘 접하는 저도 그런데요 고게 편할 양반 없어요. 지금. 몇 분들 모, 아니고는. 예. 제가 볼 때 한자를 케 “한글처럼 지금 섞어 쓰자.” 이거는 그건 아닌 거 같구요. 한글 전용으로 가되 제발, 그런데 또 한글 전용하는 분들은요 우려되는 주장을 자꾸 하신, 한문을 없애버렸으면 하시더라구요. 한자를 없애버렸으면. 우리, 우리나라 언어에서 빼 버렸으면 하시는데, 많은 언어가 한자어로 돼 있구요, 고거 괄호 열고 한자 좀 써 주는 게 큰일나는 거 아니거든, 그래서 제 책을 보세요. 저도 웬만하면 한글인데, 아 요거는 한자 없으면 좀 헷갈리시겠다는 건 한자 씁니다. 그냥 그렇게 쓰세요. 이거 가지고 싸우실 정력이면요 좀, 좀 건설적인 얘길 하셨으면 좋겠어요. 이게 뭔, 뭐라고. 본인들의 어떤 편견과 욕심이 붙은 거 아니면 이렇게 싸울 일이 아닙니다. 애초에. 다 한글 쓰시고, 한글 전용이라 하더라도 한자의 고 정도 병기까지도 거부하고 막 그러시는 건 아닌 거 같애요. 근데 제가 볼 때 우려하는 거는, 우려스러운 부분은 한글 주장하는 분들은 한자랑 무슨 아주 그 “불구대천(不俱戴天)의 원수(怨讐)다.”라고 의식을 갖고 계신 게 있어요. 아 그러실 필요 없습니다. 한자 배우기 어렵지 않냐. 제가 한자교실 강의 올려드릴테니까, 무상으로, 유튜브에서 공짜로 보시고 그냥 공부하세요. 전 항상 대안을 제시해 드리면서 얘기합니다. 예. 학당 강의로 하시면서 한자교육 재밌게 할 수 있어요. 그럼 어떻게 재, 어떻게 하면 재밌냐. 나라에서 시험 보지 마세요. 그럼 재밌어져요. 그래서 문화에서 재밌게 가르치고 나라에서 시험 안 보면 되죠. 왜냐, 시험 보겠다. 그러면 이제 그 애들은 이제 한, 어머니가 제시하는 한자선생님 만나서 막 이제 한자 외워야 되잖아요.